VELKOMMEN ALLE SAMMEN :)
Dette er den nye bloggen for samfunnsfag på vg2.
Gjennom bloggen skal de arbeida med fagstoff i samfunnsfag, men òg bruke grunnleggande ferdigheiter som lesing, skriving, rekning, vera munnleg aktive og bruke digitale verktøy. Bloggen skal òg vera slik at de kan delta aktivt i blogginga gjennom kommentarar, og etter kvart eigne blogginnlegg.
I denne økta på to timar skal vi arbeida med tema "FORBRUK OG ETIKK".
Og det er den siste delen av "INDIVID OG SAMFUNN", som vi har arbeida med i haust.
De skal arbeida individult når de les og når de finn fagstoff på internett. Når de reflekterer over det de har lese og skriv kommentar, arbeidar de to og to.
Oppgåvene er knytt til forelesinga i forrige økt. Linkane i bloggen brukar du som repetisjon før de går laus på oppgåvene. I tillegg nyttar de samfunnsfagboka. Læraren går rundt til alle gruppene mens de diskuterer.
Kompetansemål:
"Drøfte rettane ein har som forbrukar og diskutere forbrukar sitt etiske ansvar".
Det som vert vurdert er korleis kommentarane de legg ut, dekker kompetansemålet. Dette er òg pensum som vert lagt inn i prøven for heile emnet.
Arbeidskrav:
Bruk linkane til NDLA.no og les:
1."Etisk kjøp og salg"
2."Smarte forbrukarar veit å klaga"
Oppgåver:
1. Bruk internett og finn ein artikkel der tema er "forbruk og etikk".
Les artikkelen.
2. Gå saman to og to, og diskuter dei to artiklane de har funne.
3. Skriv ein kommentar. Innhaldet i kommentaren skal vera knytt til
refleksjonane de har gjort.
Lykke til :)
Bloggen din er svært god. Den er ryddig og oversiktleg. Likar godt innleiinga di. Den er godt skriven.
SvarSlettTema i oppgåva er spennande og det er mykje stoff som elevane kan finne på dette. Eg er usikker på om ei så god oppgåve krev meir tid for elevane
Du har veldig god blogg. Det er lett å forstå kva arbeidsoppgåvene går ut på. Du gir korte og konsise instruksjonar.
SvarSlettAlle fag didaktiske faktorane er godt planlagde og opplegget er godt gjennomførbart. Det er ein god veksling mellom å lese fagstoff og gjere seg eigne refleksjonar for elevane. Fin variasjon i arbeidsmetodane for timen og eg trur det vil gi ein time med eit godt læringsutbytte.
Kanskje det er for mykje arbeid for ei økt på 1,5 t?
Din bruk av digitale læringsressursar er varierte og relevante for opplegget, men kvalitetsikringa på nettsidene der eleven finn stoff til diskusjonstemaet sitt kan vere usikra. Reknar med du kan fange opp det når du går rundt og lyttar til diskusjonen i gruppene.
Du har spennande tema som skal drøftast: etikk og klagesaker for forbrukaren. Kort og konsist innhald i bloggen. Oversiktleg, og lett å forstå det faglege innhaldet. Fin veksling mellom tekst, video, og nettlenker. Bruk av seriøse nettkjelder, NDLA.
SvarSlettSpørsmåla tilslutt konretiserar målet med bloggen.
Eventuelt litt mykje arbeid for ei 1,5 timars økt. Eventuelt forkusere på kun eitt av temaene :etikk, eller klagesaker for forbrukaren.